La educación por proyectos implica sacar a los niños del aula para enfrentar problemas, y ahi enseñar de diferentes materias, pero la académica mara robles asegura que es muy complicado que en las dos semanas que les dieron al entregar los planes educativos los maestros puedan planear sus clases.
“A ver niños esta lloviendo verdad, ¿qué ven en la calle?, No pues un charco ¿y ese charco qué puede generar? Que una viejita se caiga, ¿cuánto pesa la viejita? No pues tanto, supongamos, entonces a partir de ahí hacer la multiplicacion y luego de ahí, a ver, ¿que es la lluvia? es precipitación, ¿que tipos de nubes hay? no pues tal y tal, tienes que enseñar en el contexto, es una maravilla si eres experto en hacer eso, pero como le tanteas el agua a los camotes, es decir ¿cuantas matemáticas?, ¿cuanta biología?, cuantas ciencias naturales?”.
Aseguró que el problema también es el bajo nivel de aprendizaje de muchos menores.
